Δευτέρα 9 Μαΐου 2011

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Π.Α.Σ.Π. ΓΕΩΛΟΓΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΑΣΠ ΓΕΩΛΟΓΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ

Η λογική των προτάσεων που θα ακολουθήσουν , πηγάζει από την μια από τις σκέψεις των συναδέλφων μας στο τμήμα και παράλληλα από την εμπειρία που έχουμε αποκομίσει από το υπόλοιπο πανεπιστήμιο.
·         Βασική έννοια που θα έπρεπε να απασχολήσει το τμήμα είναι η ηλεκτρονική γραμματεία ( καρτέλες , βαθμοί , δηλώσεις) που θα διευκόλυνε απεριόριστα τους συμφοιτητές μας καθώς από την μια θα επιταχυνόταν η παροχή υπηρεσιών  και από την άλλη πολλές υπηρεσίες θα ήταν προσβάσιμες μέσω του διαδικτύου , χωρίς να χρειάζεται να ανεβαίνουν στην σχολή.
·         Εν συνεχεία , θα έπρεπε να απασχολήσει το τμήμα , ο συνωστισμός που παρατηρείται στην διδασκαλία των μαθημάτων . Προφανή λύση πρέπει να αποτελέσει ο διαχωρισμός των ετών σε τμήματα έτσι ώστε να γίνει πολύ πιο αποδοτική η διδασκαλία.
·         Παράλληλα, είναι απαραίτητο η βιβλιοθήκη του τμήματος να λειτουργεί καθημερινά αρκετές ώρες και να αναβαθμιστεί και να εκσυγχρονιστεί η υλικοτεχνική της υποδομή.
·         Επίσης  , όπως προαναφέραμε , βασικό αίτημα του συνόλου του φοιτητικού κόσμου , είναι η εναλλακτικές μορφές εξέτασης και βαθμολόγησης όπως τα απαλλακτικά πρότζεκτ και η εξέταση με ανοικτά βιβλία.
·         Άλλη μια πρόταση η οποία θα αναβάθμιζε την θέση των φοιτητών του τμήματος μας, είναι η επανάληψη εξετάσεων σε μαθήματα που το ποσοστό αποτυχία είναι μεγαλύτερο ενός ποσοστού που πρέπει να αποφασιστεί μέσα από διάλογο ( όπως πχ 60% ή 80% ) . Δεν γίνεται σε ποσοστά αποτυχίας που περνάει ένας στους 10 να θεωρείται ότι όλοι οι φοιτητές είναι αδιάβαστοι και ότι η εξέταση είναι οριστική. 
·         Τέλος , η πιο σημαντική πρόταση μας , είναι η δημιουργία Γραφείου Φοιτητών . Να αποδοθεί προς τους φοιτητές ένας χώρος στην σχολή όπου θα μπορούν να συγκεντρώνουν σημειώσεις  και να τις ανταλλάσουν μεταξύ τους , να έχουν πρόσβαση στο ιντερνέτ  και  σε φωτοτυπικό ώστε να βγάζουν όλα  τα αντίγραφα που χρειάζονται. Τη  διαχείριση του χώρου θα έχουν αναλάβει όχι αντιπρόσωποι παρατάξεων αλλά ανεξάρτητη επιτροπή φοιτητών που θα συγκροτηθεί  μέσα από διαδικασία του συλλόγου και ο καθένας που θέλει θα  μπορεί  να συμμετέχει . Τέλος  είναι προφανές ότι τα κλειδιά πρόσβασης για τον εν λόγω   χώρο θα έχουν τα μελή της επιτροπής και όχι οι παρατάξεις.

Κλείνοντας καλούμε το Δ.Σ του Τμήματος  να πάρει πρώτα από όλα πολιτική απόφαση που θα καταγγέλλει την απαξίωση του Δημόσιου Πανεπιστήμιου από τις κυβερνήσεις των τελευταίων ετών ( ΠΑΣΟΚ-ΝΔ) κυρίως μέσω της υποχρηματοδότησης αλλά και της αναγνώρισης της ιδιωτικής εκπαίδευσης . Είναι άλλο  θέμα να παίρνουμε τις τύχες μας στα χέρια μας για να καλυτερεύσουμε τις ζωές μας και άλλο να θεωρούμε ότι όλα μπορούν να λυθούν από μας χωρίς να βλέπουμε την πηγή του προβλήματος  που είναι οι κυβερνητικές  πολιτικές .

ΠΑΣΠ ΓΕΩΛΟΓΙΚΟΥ
ΔΥΝΑΜΗ ΠΡΩΤΗ – ΔΥΝΑΜΗ ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ 

Κυριακή 8 Μαΐου 2011

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΛΑΣΙΟ ΜΕΤΩΠΟ ΤΗΣ ΠΑΤΡΑΣ

ANAKOINΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΙΟ ΜΕΤΩΠΟ ΤΗΣ ΠΑΤΡΑΣ
Η ΠΑΣΠ ΑΕΙ ΠΑΤΡΑΣ καλεί τους φοιτητές και το σύνολο της πατραϊκής κοινωνίας , να στηρίξουν την δράση της Πρωτοβουλίας Ενεργών Πολιτών για απόδοση στην πόλη των 3.500 μ. του θαλασσίου μετώπου της. Η Πάτρα όπως πολύ σωστά έχουν δηλώσει τα μέλη της πρωτοβουλίας «έχει την παγκόσμια πρωτοτυπία, να μην έχει πρόσβαση στο θαλάσσιο μέτωπο της, με ότι αυτό συνεπάγεται για την ποιότητα ζωής των κατοίκων της, την ανάπτυξή της, την οικονομική της προοπτική». Το βασικό αίτημα που μιλάει για πλήρη διαχωρισμό της χερσαίας λιμενικής ζώνης που θα ανήκει στην ανώνυμη εταιρεία Ο.Λ.Π.Α και σε εκείνη που θα ανήκει στην πόλη ( καθορίστηκε στα 3.500 μ ) παρότι εν τέλει έγινε αποδεκτό από τον αντιπρόεδρο της κυβέρνησης τον περασμένο Οκτώβρη , μέχρι στιγμής δεν έχει σημειωθεί καμία περαιτέρω εξέλιξη για την απόδοση του στην κοινωνία της Πάτρας.

Παράλληλα είναι πολύ σημαντικό να αναφέρουμε ότι το θαλάσσιο μέτωπο θα αποτελέσει μια μεγάλη ανάσα για την κοινωνία της Πάτρας από κάθε άποψη και η ιδιωτικοποίηση του θα βάλει τέλος σε κάθε προσπάθεια ουσιαστικής απόδοσης του στην πόλη και ουσιαστικής εκμετάλλευσης του από τον πατραϊκό λαό. Η περιοχή λοιπόν που θα αποδοθεί στην πόλη δεν πρέπει να αποτελέσει άλλο ένα «φιλέτο» που θα το αγοράσουν επίδοξοι «καρχαρίες» για να το απομυζήσουν.

Έτσι καλούμε όλους τους φοιτητές και όλο τον πατραϊκό λαό να συμμετάσχουν:
· Στην συλλογή υπογραφών της Πρωτοβουλίας για την απόδοση του θαλάσσιου μετώπου στην πόλη
· Στην Παμπατραϊκή συνάντηση , την Κυριακή 8 Μαΐου στις 11π.μ , στον μόλο της Αγίου Νικολάου
ΤΟΝ ΠΡΩΤΟ ΛΟΓΟ ΤΟΝ ΕΧΟΥΝ ΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ

ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΡΑ ΤΟΥ ΘΑΛΑΣΣΙΟΥ ΜΕΤΩΠΟΥ ΣΤΗΝ
ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΠΑΤΡΑΣ

ΨΗΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ

ΨΗΦΙΣΜΑ
Το Πανεπιστήμιο Πατρών, στα πλαίσια της εφαρμογής των διατάξεων του Ν.3027/2002, σε ετήσια ακαδημαϊκή βάση προκηρύσσει μειοδοτικό διαγωνισμό για την ανάδειξη αναδόχου και τη διάθεση εκ μέρους του, ικανού αριθμού οχημάτων για την απρόσκοπτη μετακίνηση και μεταφορά των φοιτητών του Ιδρύματος από την Πάτρα στην Πανεπιστημιούπολη και αντίστροφα.
Βέβαια, στόχος της παραταξής μας δεν είναι απλά η έκδοση μιας μηνιαίας κάρτας που απλά όπως φαινεται μέχρι τώρα δίνει μια προσωρινή λύση αλλά η δωρεάν μετακίνηση των φοιτητών από κ προς το πανεπιστημίο και γι αυτό αγωνιζόμαστε σθεναρα και σταθερά .
Το μεγάλο πρόβλημα πλέον αποτελεί η υποχρηματοδότηση του Δημόσιου Πανεπιστήμιου που προωθειται απο τις κυβερνήσεις Νέας Δημοκρατίας και ΠΑΣΟΚ, καθώς δεν δύναται ακόμα το πανεπιστήμιο να καλύπτει πλήρως τα έξοδα μετακίνησης όπως αυτά διαμορφώνονται κάθε χρόνο, ούτε καν αυτά για την έκδοση κάρτας μετακίνησης απεριορίστων διαδρομών για τους φοιτητές.
Η κατάσταση στην πόλη μας εξαιτίας του ιδιωτικοποιημένου καθεστώτος στα λεωφορεία που δρουν με μονοπωλιακή πολιτική είναι απαράδεκτη. Έτσι εξηγείται γιατί ο φοιτητής χρειάζεται 2,20 ευρώ από και προς την Πάτρα για την μετακίνηση του.
Την κατάσταση μετριάζει σε μικρό βαθμό βέβαια η ύπαρξη του προαστιακού τρένου το οποίο μεταφέρει τους φοιτητές από το κέντρο στο ρίο(και από κει με δωρεάν λεωφορεία στο πανεπιστήμιο) με μια μηνιαία κάρτα των 10 Ευρώ.
Απέναντι σ’όλη αυτή την κατάσταση που εν μέσω κρίσης διογκώνει τα προβλήματα των φοιτητών και σε συνέχεια της πρώτης μας ανακοίνωσης για έκδοση μηνιαίας φοιτητικής κάρτας με μείωση του κόστους μετακίνησης σημαντικά( πχ 15 ευρώ) συνεχίζουμε την προσπάθεια για επίλυση του προβλήματος αυτού και προτείνουμε:
Το Πανεπίστημιο και ο Πρύτανης να δράσσουν άμεσα και να μην περάσει όλο το ακαδημαικο έτος και να έρθουν σε επαφή με τον ΟΣΕ για σύναψη συμφωνίας που θα οδηγεί:
1. Σε περισσότερα δρομολόγια προς το πανεπιστήμιο,που θα μείωνε τον χρόνο αναμονής και θα μπορούσε να εξυπηρετήσει μεγαλύτερο αριθμό συμφοιτητών μας και όχι ανα μισάωρο όπως ισχύει μέχρι τώρα
2. Σε ύπαρξη περισσότερων ενδιάμεσων στάσεων για την καλύτερη εξυπηρέτηση των φοιτητών που μένουν προς την περιοχη της Αγυιάς. Για παράδειγμα θα μπορούσαν να ενταχθούν πέρα από την Παπαφλέσσα και Αγίου Νικολάου επιπλέον στάσεις όπως π.χ στον Άγιο Διονύσιο, επί της οδού Αθηνών-θεατράκι, Καλλενοπόυλου κλπ ή όπου αλλού έπειτα από σχετική διαβούλευση με τους αρμόδιους φορείς.
3. Κάλυψη του μεγαλύτερου κόστους των δρομολογίων από το Πανεπιστημιο για την Δωρεάν μετακίνηση των φοιτητών η τουλάχιστον για τη μείωση του κόστους της μηνιαίας κάρτας μετακίνησης που τώρα είναι 10 Ευρώ.
Π.Α.Σ.Π. ΑΕΙ ΠΑΤΡΑΣ
ΔΥΝΑΜΗ ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ-ΔΥΝΑΜΗ ΠΡΩΤΗ

Για την πρωτομαγιά του 2011

Πρωτομαγιά ανατροπής και νίκης
Η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ στις τελευταίες εθνικές εκλογές , ανταμείφτηκε από το λαό μας με ένα γενναιόδωρο ποσοστό υποστήριξης , βασισμένο στο όραμα για αλλαγή και ανατροπή από τις νεοφιλελεύθερες πολιτικές της Νέας Δημοκρατίας και την εν γένει οικονομική και πολιτική καταστροφή που προκάλεσε. Δυστυχώς αυτό το όραμα πλέον δεν υφίσταται. Η οικονομική πολιτική της κυβέρνησης μόνο ανατροπή προς το λαϊκό συμφέρον δεν προκαλεί καθώς ούτε μια επιθετική πολιτική ενάντια στις επικρατούσες λογικές της Ε.Ε εφάρμοσε( που μας έχει ανάγκη στο κάτω-κάτω)αλλά τουναντίον ενέπλεξε και στο παιχνίδι και το νεο-φασιστικό Διεθνές Νομισματικό Ταμείο , την σύγχρονη Ιερή Συμμαχία τραπεζών , που λειτουργεί ως ένα Διεθνές Διευθυντήριο. Χιλιάδες κόσμου κατεβαίνουν στον δρόμο ζητώντας την μη άρση δικαιωμάτων και προνομίων που ως επί το πλείστον κερδήθηκαν από τον λαό και διευρύνθηκαν από την κυβέρνηση του Ανδρέα Παπανδρέου την δεκαετία του 1980. Παρότι επί μέρους νομοσχέδια και πολιτικές μας βρήκαν σύμφωνους όπως για το περιβάλλον , για τους μετανάστες, για τις φυλακές , για την φορολόγηση της εκκλησίας, την επανεκκίνηση της πετρελαϊκής πολιτικής , την περικοπή λειτουργικών δαπανών όσο αυτές εξαρτώνται από την κακοδιαχείριση και την σπατάλη διαφωνούμε κάθετα στην ευρύτερη λογική της οικονομικής πολιτικής .
Συγκεκριμένα αυτό που πρώτα θα έπρεπε να έχει κάνει η ελληνική κυβέρνηση όταν αντιλήφθηκε το οικονομικό πρόβλημα της Ελλάδας ήταν να πιέσει την Ε.Ε ουσιαστικά και με σύμμαχο τον ελληνικό λαό για διαφορετική αντιμετώπιση του προβλήματος όπως είναι η δυνατότητα να αγοράζει η ΕΚΤ κρατικά ομόλογα απευθείας από τις χώρες της Ευρωζώνης. Το φαιδρό της ιστορίας είναι ότι το εν λόγω μέτρο πάρθηκε από την Ε.Ε λίγες μόνο μέρες με την είσοδο της χώρας στο μηχανισμό της τρόικας. Αν η κυβέρνηση του Παπανδρέου είχε αποφασίσει να πιέσει για αυτό το μέτρο και να μην το θεωρήσει αδύνατο και αδιανόητο , αποδεχόμενοι έτσι πλήρως τις λογικές των γερμανών συναδέλφων της, θα είχαμε αποφύγει τον τυφώνα αντιλαϊκών μέτρων . Βέβαια είναι δεδομένο έξω από το εν λόγω θέμα ότι οι λαοί της Ευρώπης ενωμένοι και αλληλέγγυοι πρέπει να αλλάξουν την Ε.Ε από μια αντιλαϊκή καπιταλιστική συμμαχία που εξυπηρετεί το διεθνές τραπεζικό σύστημα και την κυρίαρχη προς το παρόν γερμανική πολιτική σε μια Ευρώπη των λαών, της δημοκρατίας και των ανθρωπινών δικαιωμάτων.
Καθώς όμως ποτέ δεν συμφωνήσαμε σε μια αριστερίστική , βολονταρική λογική αλλά πάντα παραθέτουμε τεκμηριωμένες αριστερές προτάσεις , αυτό που προτείνουμε τώρα είναι μια ουσιαστική ρήξη με το καπιταλιστικό σύστημα που απομυζά τον κόπο του λαού μας που παρότι είναι από τους πιο παραγωγικούς της Ευρώπης απολαμβάνει τα λιγότερα. Συνεπώς πέρα από το σταθερό πλαίσιο των αιτημάτων μας προτείνουμε:
· Κρατικοποίηση σε πρώτο στάδιο , τουλάχιστον , των κύριων ελληνικών τραπεζικών οργανισμών που θα οδηγήσει σε ένα ουσιαστικό στήριγμα της ελληνικής οικονομίας και κοινωνίας , απελευθερωμένο από κερδοσκοπικές κ.λ.π πολιτικές. Παράλληλα αυτό το μέτρο θα οδηγήσει σε διαφορετική διαχείριση εθνικού χρέους 47 δισεκατομμυρίων ευρώ που έχει το ελληνικό δημόσιο σε ελληνικές τράπεζες..
· Καθώς όλα τα δάνεια από το 2000 και ένθεν είναι παράνομα, διότι πάρθηκαν παρανόμως με τη βοήθεια της Goldman Sachs, η ελληνική κυβέρνηση δικαιούται και πρέπει να παύσει να πληρώνει τα δάνεια που πάρθηκαν γιατί έπεσε θύμα εκμετάλλευσης από αδίστακτους τραπεζίτες της Γουόλ Στριτ.
· Συνολική επαναδιαπραγμάτευση του χρέους με τους υπόλοιπους ξένους τραπεζικούς οργανισμούς ( επιτόκια , συνολικό ποσό κ.λ.π)
· Ο δρόμος που πρέπει να χαραχθεί είναι αυτός της ανάπτυξης , των δημοσίων επενδύσεων, της φορολόγησης του κεφαλαίου και των εχόντων , της διαφάνειας και της παύσης του σπάταλου κράτους σε ένα κράτος κοινωνικής δικαιοσύνης. Παράλληλα ο ρεαλισμός μας επιβάλλει να αποδεχτούμε ότι δομικό πρόβλημα της ελληνικής οικονομίας είναι ότι δεν παράγει ώστε να έχει εξαγωγές . Η περίφημη «πράσινη ανάπτυξη» αποτελεί διέξοδο από την κρίση αυτή καθώς στον συγκεκριμένο τομέα οι δυνατότητες μας είναι ουσιαστικές. Θα αποτελέσει όμως αυτοκτονία η διαχείριση και η εκμετάλλευση των πόρων αυτών αντί να βρίσκεται στο δημόσιο να περάσει σε ξένες εταιρίες που στην ουσία θα μας πουλάνε τον αέρα και την θάλασσα της χώρας μας και θα θησαυρίζουν από αυτούς. Φανταστείτε μια Ελλάδα ανεξάρτητη από τις εισαγωγές ξένου πετρελαίου…
Εν τέλει αντιλαμβανόμαστε ότι μπορεί να οδηγηθούμε σε οικονομική ύφεση 2-4 χρόνων η οποία όμως από κάθε σκοπιά θα ναι προτιμότερη από την επιτήρηση του Δ.Ν.Τ και των κάθε λογής τσιρακιών του στην Ε.Ε που θα μας οδηγήσουν σε πλήρη αποδόμηση των λαϊκών κεκτημένων και σε οικονομική( συνεπώς και «εθνική») κατοχή. Οι λογικές της Λισαβόνας γίνεται ξεκάθαρο πλέον ότι δεν ενισχύουν κανένα όραμα για μια Ευρώπη των λαών , το αντίθετο μάλιστα…
Παλεύουμε για και απαιτούμε:
· ΕΠΤΑΩΡΟ – ΠΕΝΘΗΜΕΡΟ – ΤΡΙΑΝΤΑΠΕΝΤΑΩΡΟ
· ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ . ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΤΗΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΚΟΝΤΡΑ ΣΤΑ ΚΡΑΤΙΚΟΔΙΑΙΤΑ ΜΟΝΟΠΩΛΙΑ
· ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΕΛΕΓΧΟ ΤΟΥ ΤΡΑΠΕΖΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
· ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΤΙΜΑΡΙΘΜΟΥ
· ΕΛΛΑΤΩΣΗ ΦΠΑ ΣΤΑ ΠΡΟΙΟΝΤΑ ΛΑΙΚΗΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ
· ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΤΡΙΜΕΡΟΥΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ . ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΝΑ ΑΝΑΛΑΒΕΙ ΤΟ ΚΥΡΙΩΣ ΒΑΡΟΣ
· ΚΑΜΙΑ ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΩΝ ΟΡΙΩΝ ( ΠΡΙΝ ΑΥΤΑ ΑΛΛΑΧΘΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΝΟΜΟ ΠΕΤΡΑΛΙΑ)
· ΚΑΜΙΑ ΜΕΙΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΞΕΩΝ
· ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΙΡΑΧΘΟΥΝ ΤΑ ΒΑΡΕΑ ΚΑΙ ΑΝΘΥΓΙΕΙΑΝΑ .
· ΚΑΜΙΑ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΑΜΕΙΩΝ ΑΝ ΔΕΝ ΤΙΡΗΘΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΙ ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΚΡΙΤΗΡΙΑ.
· ΠΑΤΑΞΗ ΕΡΓΟΔΟΤΙΚΗΣ ΕΙΣΦΟΡΟΔΙΑΦΥΓΗΣ
· ΕΚΠΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΩΝ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΤΑΜΕΙΑ
· ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΣΥΜΦΩΝΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΟΡΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
· ΕΝΑΝΤΙΩΣΗ ΣΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΙΛΑΙΚΕΣ
· ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΧΑΡΤΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ - ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
· ΦΟΡΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΞΑΝΑ ΣΤΟ 45%
· ΝΟΜΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ- ΠΛΗΡΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ
· Δημόσια Δωρεάν Παιδεία για όλους –Όχι στην αναθεώρηση του αρ.16
· Καμία αναγνώριση των ΚΕΣ. Άμεση ανάκληση των αδειών τους.
· Προστασία και επέκταση των δικαιωμάτων που προκύπτουν από την φοιτητική μέριμνα.
· Καμία κατάργηση των δικαιωμάτων αυτών για τους λεγόμενους «αιώνιους» φοιτητές
· Κατάργηση των νόμων ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ , Αξιολόγησης
· Καμία βάση τύπου «10»-Ουσιαστικότερη ενημέρωση των μαθητών για την συμπλήρωση του μηχανογραφικού.
· 100% εκπροσώπηση των φοιτητών στα όργανα συνδιοίκησης
· 7% του ΑΕΠ για την Παιδεία και την Έρευνα , 40% του Δ ΚΠΣ
· Δωρεάν Συγγράμματα για όλους
· Καμία περιστολή του ασύλου.
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΔΕΝ ΓΡΑΦΤΗΚΕ ΑΚΟΜΑ
ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΤΟ ΓΡΑΦΟΥΝ ΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΜΑΣ……..
ΠΑΣΠ ΑΕΙ ΠΑΤΡΑΣ


Πέμπτη 31 Μαρτίου 2011

Εδώ ο κόσμος καίγεται και η ΔΑΠ μοιράζει... Blackberry!

Η μεγάλη και προπάντων κομματικά ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΔΑΠ, μαζί με την ΟΝΝΕΔ ( Νεολαία Νεας Δημοκρατίας ) και σε συνεργασία με την WIND μοιράζουν ΔΩΡΕΑΝ κινητά τηλέφωνα blackberry με την εξής πρόφαση: «Στην σημερινή εποχή, όπου η κινητή τηλεφωνία εχει μετατραπεί σε κυριο αγαθό και καθημερινή ανάγκη για τους ανθρώπους, πόσο μάλλον για την ΟΝΝΕΔ και την ΔΑΠ, όπου η επικοινωνία μεταξυ των μελών της γίνεται τουλάχιστον στο 50% μεσω τηλεφώνου, καταφεραμε να αποκτήσουμε το δικό μας πρόγραμμα.
Μια συμφωνία που μειώνει στο συμβολικό ποσό του ενός ευρώ, την καθημερινή μας επικοινωνία. Είναι ενα πρόγραμμα το οποίο ως βασική αρχή εχει, να μπορουν οι Οννεδίτες και οι Δαπίτες να μιλουν μεταξυ τους δωρεάν. »
Η μόνη προυπόθεση για την ενταξη στο πρόγραμμα αυτό ειναι να εισαι μέλος της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ ή της ΟΝΝΕΔ με χρέωση μονο ενα ευρώ!!
Τόσο απλά και τόσο γρήγορα αποκτείστε και εσείς το κινητό της αρεσκείας σας!
Δεν γουστάρετε blackberry? Δεν τα πάτε καλά με τα smartphones?? ΚΑΝΕΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ!!
Έχετε επιδότηση 320 (!!) ευρώ για την αγορά οποιουδήποτε κινητού τηλεφώνου!!
Θέλετε και internet στο κινητό?? Με «τιμή ΟΝΝΕΔ» 3,30 ευρώ δικο σας!!!
Ξεχάστε οικονομική κρίση!! Ξεχάστε τους ατέλειωτους λογαριασμούς τηλεφώνου!! Τέλος τα παλιο-ΝΟΚΙΑ!!
Η ΔΑΠ φέρνει την επανάσταση!!! Blackberry – δωρεαν ενδοεπικοινωνία – Internet!!
3 σε 1 μόνο για σένα!!! Με αισθημα ευθύνης ΠΑΝΤΑ!!
σχετικό link : http://onned.gr/files/prosforaWIND.pdf

Τετάρτη 30 Μαρτίου 2011

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΑΣΠ ΑΕΙ ΠΑΤΡΑΣ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΑΣΠ ΑΕΙ ΠΑΤΡΑΣ


ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΡΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΓΩΝΩΝ 


Συναδέλφισσα – συνάδελφε

 Η περίοδος που περνάει η χώρα μας και ο λαός μας είναι κρίσιμη. Όχι όμως εξαιτίας του διλήμματος που θέτει η κυβέρνηση στην βάση χρεωκοπίας ή επιβίωσης . Οι μήνες αυτοί είναι κρίσιμοι γιατί είτε θα σηκώσουμε το κεφάλι και θα αγωνιστούμε για να αλλάξουμε την χώρα μας είτε όχι. Θέλουμε την Ελλάδα μια χώρα Δημοκρατική με Δημόσιο και Καθολικό Σύστημα Υγείας , με Δημόσιους φορείς ασφάλισης , με Δημόσια Δωρεάν Παιδεία. Το πρόβλημα της χώρας μας δεν είναι πρόβλημα διαχείρισης . Η διαχείριση δεν είναι ξέχωρη από την πολιτική. Πηγάζει από τις κεντρικές πολιτικές επιλογές. Με την σειρά της λοιπόν , η πολιτική μιας κυβέρνησης και το ιδεολογικό της περιεχόμενο πηγάζουν από το κατά πόσον ο λαός αγωνίζεται , διεκδικεί και συμμετέχει ενεργά στις εξελίξεις. Η ΠΑΣΠ ΑΕΙ ΠΑΤΡΑΣ, ως η αυτόνομη παράταξη της Δημοκρατικής Αριστεράς πιστεύει σε ένα άλλο μοντέλο κράτους . Σε ένα κράτος , που θα παρέχει υγεία , ασφάλιση και παιδεία στους πολίτες του με χαρακτήρα δημόσιο και καθολικό .
Σε ένα κράτος που οι μορφές συμμετοχής του πολίτη θα έχουν χαρακτήρα άμεσο και δημοκρατικό. Σε ένα κράτος εν τέλει που παιδιά και νέοι δεν θα δολοφονούνται ούτε θα σακατεύονται από τις αστυνομικές δυνάμεις ετσιθελικά και οι κινητοποιήσεις δεν θα πνίγονται στα δακρυγόνα και τα χημικά. Σε ένα κράτος που θα κατοχυρώνει και θα διευρύνει την ισότητα και την κοινωνική δικαιοσύνη. Η ακολουθούμενη οικονομική πολιτική από την στιγμή που δεν εξασφαλίζει οικονομικό και κοινωνικό έλεγχο του τραπεζικού συστήματος , από την στιγμή που δεν προωθεί την οικονομική ανάπτυξη της χώρας με δημόσιο χαρακτήρα , από την στιγμή που αφαιρεί από τους εργαζόμενους κεκτημένα δεκαετιών και τους αφήνει απροστάτευτους στην εργοδοσία και στους κερδοσκόπους , από την στιγμή που δεν συγκρούεται με τους κεφαλαιοκράτες και τους οίκους «τους» αλλά τους παραδίδει την διαχείριση της χώρας δεν μπορεί παρά να οδηγήσει με μαθητική ακρίβεια σε βαρβαρότητα και όχι σε οτιδήποτε δημοκρατικό και σοσιαλιστικό. ΠΑΙΔΕΙΑ Πριν από λίγο καιρό η κ. Διαμαντοπούλου εκφράζοντας την πολιτική πρόθεση της κυβέρνησης του ΠΑ.ΣΟ.Κ για τις αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αναφέρθηκε απαξιωτικά στο ελληνικό δημόσιο πανεπιστήμιο . Τότε ως ΠΑΣΠ , αφού εκφράσαμε την πλήρη αντίθεση μας στις λογικές αυτές , προτείναμε με βάση τον δημοκρατικό νόμο που καθιέρωσε ο Ανδρέας Παπανδρέου το 1982 να χτιστεί ένας νέος νόμος πλαίσιο που θα ανταποκρίνεται στην σημερινή πραγματικότητα. Παράλληλη εκφράσαμε τον τρόμο και την απορία μας πώς ένα κόμμα που έχει ιδρυτική διακήρυξη την διακήρυξη της 3ης του Σεπτέμβρη και λέγεται σοσιαλιστικό προτείνει τέτοια αντιλαϊκά και φιλελεύθερα μέτρα , πραγματικότητα που προφανώς και απηχεί και την θέση μας για τα οικονομικά μέτρα. Έτσι ως υπεύθυνοι δημοκράτες και αριστεροί φοιτητές - συνδικαλιστές θα αντιπαραθέσουμε παρακάτω τις δικές μας θέσεις για την τριτοβάθμια εκπαίδευση με αυτές της κυβέρνησης, οι οποίες δεν έχουν ακόμη κατατεθεί αλλά σιγοψυθιρίζονται σε κείμενα όπως αυτά του πλαισίου διαλόγου που μας παρουσιάστηκε . Μια αντιπαράθεση που σίγουρα σκοπό έχει να διατρανώσει το όραμά μας για μια παιδεία που κινείται στις σοσιαλιστικές αρχές μας και όχι στα άγνωστα και δύσβατα μονοπάτια προς εμάς του νεοφιλελευθερισμού… Στο κείμενο διαβούλευσης αναφέρεται λοιπόν ότι οι προτάσεις του κειμένου αποτελούν προϊόν εάν όχι καθεαυτό αντίγραφο των εν γένει ευρωπαϊκών λογικών και μέτρων. Αναρωτιόμαστε εμείς λοιπόν αν παρ ελπίδα η κυβέρνηση έχει αντιληφθεί ότι εδώ είναι Ελλάδα και ότι το κάθε μέτρο προφανώς και η κάθε πολιτική πρέπει πάνω από όλα να πηγάζει από τον λαό και να εκφράζει τις λογικές του και παράλληλα να συμβαδίζει με τις ιδιαιτερότητες του. Πέρα βέβαια από το γεγονός ότι τα μέτρα πρέπει να αποτελούν προϊόν ουσιαστικού και αληθινού διαλόγου και όχι προϊόν προειλημμένων αποφάσεων που απλά θα σερβίρονται με λίγη γαρνιτούρα δήθεν διαλόγου… Συνεχίζοντας , η πρώτη αναφορά που γίνεται στο περιώνυμο κείμενο είναι η σχετική με τον νέο τρόπο πλέον διοίκησης του πανεπιστημίου . Προτείνεται λοιπόν , η διοίκηση του να περάσει στην συνέλευση της συγκλήτου από την μια και από την άλλη σε ένα «συμβούλιο» , το οποίο θα αποτελείται από μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας και από εξωτερικά μέλη που θα έχουν διαπρέψει στον χώρο της Παιδείας ,των τεχνών κλπ. Αυτό το συμβούλιο θα έχει την ουσιαστική ευθύνη διαχείρισης του Πανεπιστημίου και όλων των σημαντικών θεμάτων που το αφορούν όπως ο προϋπολογισμός, ο εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας κλπ. Με την πρώτη ανάγνωση κάποιος θα πει ότι αυτό καλό είναι , δηλαδή επιτυχημένοι άνθρωποι να εκφράζουν και αυτή την άποψη τους για την παιδεία. Από την πλευρά μας αναρωτιόμαστε κατ αρχάς για ποιο λόγο να υπάρχουν δύο όργανα με την συμμετοχή των ακαδημαϊκών ; Ένα δεν κάνει; Από αυτό συμπεραίνουμε ότι το βάρος της διοίκησης πλέον περνάει οριστικά σε εξωπανεπιστημιακές προσωπικότητες που απλά θα επιβάλλουν την εκάστοτε αντιλαϊκή πολιτική και η ακαδημαϊκή κοινότητα απλά θα κάνει τον επιστάτη. Εν συνεχεία , ως σοσιαλιστές έχουμε μια βασική αρχή: εκεί που πηγάζει η άμεση δημοκρατία δεν πηγάζουν αντιλαϊκά μέτρα. Με αυτό εννοούμε ότι το πρόβλημα της διοίκησης του πανεπιστημίου είναι κατά βάση και παράλληλα με τις αντιλαϊκές πολιτικές , το καθηγητικό κατεστημένο που λυμαίνεται τους φοιτητές και τους διαχειρίζεται ως υπηρέτες. Η λύση ήταν , είναι και θα είναι μια: 100 % εκπροσώπηση φοιτητών στα όργανα συνδιοικησής. Το πραγματικά αυτοδιοικούμενο πανεπιστήμιο είναι το πανεπιστήμιο που φοιτητές και καθηγητές αποφασίζουν με άμεσους δημοκρατικούς τρόπους και όχι οι εισαγόμενοι πεφωτισμένοι… Σχετικά με την οικονομική λειτουργία του πανεπιστημίου , τα έσοδα του θα αποτελούν συνισταμένη δύο παραγόντων, της κρατικής και της ιδιωτικής επιχορήγησης. Η μεν πρώτη θα εξαρτάται από την πρόοδο των πανεπιστημίων πάνω στην βάση των κυβερνητικών πολιτικών και θα έχει χαρακτήρα επιβράβευσης. Για παράδειγμα τα «καλά» πανεπιστήμια θα περνούν και «καλά» λεφτά οπότε θα γίνονται «καλύτερα» και πιο υπάκουα και τα «κακά» πανεπιστήμια δεν θα παίρνουν «καλά» λεφτά με αποτέλεσμα να γίνονται χειρότερα(!). Από την άλλη πλευρά καθώς εν τέλει «λεφτά δεν υπάρχουν» , «συμμαζεύονται» οι κρατικές επιχορηγήσεις και την θέση τους παίρνουν οι ιδιωτικές οι οποίες προφανώς και καμία σχέση δεν θα έχουν με το γενικό καλό , την αναβάθμιση της παιδείας και την προαγωγή της ανεξάρτητης και αντικειμενικής έρευνας. Αντιλαμβανόμαστε , έτσι, ότι καμιά σχέση με τα παραπάνω δεν θα χει και το πανεπιστήμιο που θα λειτουργεί με ιδιωτικά κεφάλαια. Συνεπώς η συγκεκριμένη πρόταση για την οικονομική λειτουργία των πανεπιστημίων αποτελεί ξεκάθαρο βήμα προς την ιδιωτικοποίηση της παιδείας. Εμείς ως ΠΑΣΠ πιστεύουμε ότι λεφτά υπάρχουν και ότι πρέπει το ελληνικό πανεπιστήμιο( και η έρευνα) να λειτουργεί με κρατικά και μόνο κεφάλαια τα οποία στο σύνολο τους θα αποτελούν το 7(5+2)% του ΑΕΠ. Βέβαια μπορεί ένα πανεπιστήμιο να δράσει και με κοινοτικά κονδύλια όπως τα ΕΠΕΑΕΚ αλλά η κατά βάση χρηματοδότηση του πρέπει να κατατίθεται από το κράτος. Τελευταίο μέτρο όσο αφορά την λειτουργία του πανεπιστημίου , ιδρύεται η Ανεξάρτητη Αρχή Αξιολόγησης , Πιστοποίησης και Χρηματοδότησης της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Από το όνομα και μόνο δεν νομίζουμε ότι χρειάζεται να αναλύσουμε περαιτέρω τις αρμοδιότητες τις. Θα πούμε όμως , ότι όπως και πριν αναφέραμε ότι η άμεση δημοκρατία είναι η λύση πολλών προβλημάτων , αυτό θα προτείνουμε και εδώ. Αξιολόγηση από την πανεπιστημιακή κοινότητα , για την πανεπιστημιακή κοινότητα με 100% εκπροσώπηση φοιτητών και στα εν λόγω όργανα. Δεν είναι απαραίτητα αρνητική η ύπαρξη επιτροπών από πρώην ακαδημαϊκούς και άλλους ανθρώπους του πνεύματος , αρκεί αυτές να έχουν συμβουλευτικό χαρακτήρα και μόνο. Παράλληλα θα μπορούσε να συζητηθεί και ο τρόπος συμμετοχής των τοπικών κοινωνιών στην προσπάθεια αξιολόγησης και αναβάθμισης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ή από την άλλη να ακούγεται και ο λόγος των γονέων π.χ ως προς τις παρεχόμενες στα παιδιά τους υπηρεσίες. Κλείνοντας , το κείμενο αυτό μας εισάγει και στην τελευταία πράξη του επερχόμενου δράματος. Προτείνει λοιπόν το κείμενο , η εισαγωγή των φοιτητών πλέον να γίνεται μέσω των σχολών και ότι των τμημάτων. Έτσι το πρώτο έτος θα είναι έτος σχολής και με βάση την πρόοδο των φοιτητών στα μαθήματα και την προτίμηση τους , θα περνάνε σε ένα από τα τμήματα της σχολής , το οποίο μάλιστα θα προσφέρει και ευέλικτα προγράμματα όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται. Εν συνεχεία , προνοείται ότι η αξιολόγηση του φοιτητή θα γίνεται μέσω του ευρωπαϊκού συστήματος πιστωτικών μονάδων που μαζί με την εφαρμογή του εθνικού πλαισίου προσόντων οδηγούν σε απαξίωση των πτυχίων μας , σε 2 ή και περισσότερους κύκλους σπουδών , σε απονομή προσόντων και όχι δικαιωμάτων που μαζί με την προώθηση του ατομικού φακέλου προσόντων θα καταργήσουν και κάθε έννοια συλλογικής διαπραγμάτευσης και συνεπώς κάθε προοπτική επαγγελματικών και κοινωνικών δικαιωμάτων στον χώρο εργασίας. Η προοπτική των εν λόγω μέτρων στο Πανεπιστήμιο όχι μόνο δεν έχει καμιά σχέση με τις λύσεις των υπαρχόντων προβλημάτων αλλά εισάγει και νέα. Αυτό γιατί τα προβλήματα των σημερινών πανεπιστημίων σε επίπεδο γνώσης έχουν να κάνουν με την ελλειπή παροχή πρακτικής εμπειρίας , με την ασυμβατότητα του προγράμματος σπουδών με τις σύγχρονες ανάγκες, με τον ελλειπή ηλεκτρονικό και εργαστηριακό εξοπλισμό κλπ. Το μόνο που εισάγουν τα παραπάνω μέτρα είναι η ιδιωτικοποίηση της παιδείας μέσω της περαιτέρω απαξίωσης των Πανεπιστημίων γιατί πλέον δεν θα μετράει το πτυχίο μας αλλά οι πιστωτικές μονάδες που αναγνωρίζουν προσόντα και όχι δικαιώματα. Έτσι είτε φοιτάς σε πανεπιστήμιο , είτε σε ΤΕΙ , είτε σε κολλέγιο θα ναι ένα και το αυτό , αφού η αξιολόγηση δεν πρόκειται να γίνεται με ακαδημαϊκά κριτήρια που θα απηχούν και τις ανάγκες αλλά και τον αναπτυξιακό σχεδιασμό της ελληνικής κοινωνίας . Εν τέλει για το ζήτημα της εισαγωγής μέσω σχολής και όχι μέσω τμημάτων θεωρούμε ότι θα επέλθει μια πλήρης «μπαχαλοποίηση» στο ζήτημα απονομής γνώσεων και ειδικοτήτων καθώς μέσα από την αναφορά σε ευέλικτα προγράμματα θα προωθηθεί πχ η απονομή πτυχίου γενικά μηχανικού που θα ναι λίγο η/υ , λίγο μηχανολόγος κλπ. Αυτό αντιλαμβανόμαστε ότι δεν λύνει κανένα πρόβλημα δεν έχει καμιά λογική και εν τέλει προωθεί περισσότερο την αποδόμηση της Παιδείας και των επαγγελματικών και κοινωνικών δικαιωμάτων που απορρέουν από αυτήν. Εμείς θεωρούμε ότι το υπάρχον σύστημα απλά χρήζει εκσυγχρονισμού στο ζήτημα της πρακτικής εμπειρίας , των προγραμμάτων σπουδών και της εν γένει οργάνωσης του και όχι περαιτέρω αποδόμηση και απαξίωση ΠΙΣΤΩΤΙΚΈΣ ΜΟΝΑΔΕΣ Αντιγράφουμε από το νόμο: «Τα προγράμματα προπτυχιακών και μεταπτυχιακών σπουδών των ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης οργανώνονται με βάση το σύστημα μεταφοράς και συσσώρευσης πιστωτικών μονάδων…. Το σύστημα μεταφοράς και συσσώρευσης πιστωτικών μονάδων είναι ένα σύστημα περιγραφής των προγραμμάτων σπουδών των ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης με την απόδοση πιστωτικών μονάδων στα στοιχεία που τα συνθέτουν. Οι πιστωτικές μονάδες εκφράζουν τον φόρτο εργασίας που απαιτείται για την ολοκλήρωση των στόχων ενός ακαδημαϊκού προγράμματος από κάθε φοιτητή ή σπουδαστή….» Καταρχήν ας δούμε την έννοια των πιστωτικών μονάδων (credits). Ένας φοιτητής ανάλογα με το τμήμα που σπουδάζει παίρνει πια, πιστωτικές μονάδες για κάθε μάθημα που περνάει. Παράδειγμα μπορεί να πάρει 5 credits για το Χ, 10 credits για το Ψ μάθημα κλπ .Επίσης, για να πάρει κάποιος πτυχίο, καθορίζεται ότι, ανεξάρτητα από το ποια μαθήματα παίρνει, πρέπει να μαζέψει συνολικά κάποιες πιστωτικές μονάδες πχ 240 για τετραετείς σπουδές, 300 για πενταετή κύκλο σπουδών. Στο εξωτερικό οι τριετείς κύκλοι σπουδών ισοδυναμούν με 180 μονάδες - credits. Με αυτό το σύστημα η έννοια του ενιαίου πτυχίου για όλους τους αποφοίτους μιας σχολής καταργείται και οδηγούμαστε στην έννοια του ατομικού πτυχίου = άθροισμα πιστωτικών μονάδων (credits). Πολύ δε περισσότερο όταν λειτουργήσουν τα λεγόμενα «διατμηματικά» προγράμματα σπουδών. Με αυτά, οι φοιτητές θα έχουν τη «δυνατότητα» να παίρνουν μαθήματα από 2-3 διαφορετικά τμήματα (ο καθένας ό,τι θέλει), με αποτέλεσμα να μην υπάρχει πλέον η έννοια του κοινού πτυχίου που συνδέει τώρα όλους τους αποφοίτους μιας σχολής ακόμα και αν φοιτούν σε άλλες πόλεις και πανεπιστήμια. Πχ αρχιτέκτονας, πολιτικός μηχανικός κλπ. Αυτή η «προσωποποίηση» των πτυχίων εύκολα θα οδηγήσει στην πλήρη κατάργηση των γενικών συλλογικών συμβάσεων για ομοειδείς ομάδες εργαζομένων πχ χημικοί στη βιομηχανία, μηχανικοί στις κατασκευές κλπ. Άλλωστε ο νόμος το δηλώνει κατηγορηματικά: Οι απόφοιτοι των παν/μίων δε θα παίρνουν πλέον μόνο το «κλασσικό» πτυχίο τους, αλλά και το λεγόμενο «παράρτημα διπλώματος». Σε αυτό θα αναγράφονται τα μαθήματα που έχει περάσει ο κάθε φοιτητής μαζί με τις πιστωτικές μονάδες που πλέον θα αντιστοιχούν στο κάθε μάθημα. Αυτό θα είναι άλλωστε και το πρώτο βήμα για τη δημιουργία ατομικών φακέλων «προσόντων», που θα διαχωρίζουν τους αποφοίτους μεταξύ τους. Άλλωστε τα μαθήματα που έχουν οδηγήσει στην απαραίτητη συλλογή μονάδων για κάθε υποψήφιο εργαζόμενο θα δεν είναι τα ίδια. Μία άμεση συνέπεια αυτής της εφαρμογής θα είναι άλλωστε και η πλήρης υποβάθμιση των πτυχίων. Αφού κάποιος με 180 πιστωτικές μονάδες από ένα κολέγιο του εξωτερικού θα μπορεί συμπληρώνοντας τις 60 μονάδες από ένα ΙΕΚ να «εξισωθεί» με έναν απόφοιτο τεταρτοετούς φοίτησης. Θα μπορούσε κάποιος να ισχυριστεί ότι ο «καλός» εργαζόμενος ή φοιτητής δεν θα «χαθεί». Ίσως. Απλά όμως η αμοιβή του θα στηρίζεται μόνο στην προσωπική του δυνατότητα να διαπραγματευθεί, αφού η επίκληση μιας συλλογικής σύμβασης δεν θα έχει νόημα. Άλλωστε, με την ίδρυση ινστιτούτων ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (άραγε με δίδακτρα η χωρίς;) θα πρέπει συνεχώς να προσθέτει πιστωτικές μονάδες στο πτυχίο του ώστε να μην βγει εκτός αγοράς. Το σημαντικότερο όμως από όλες αυτές τις «μεταρρυθμίσεις» - που βέβαια δεν είναι ελληνικής έμπνευσης αλλά αποτελούν κατευθύνσεις της ευρωπαϊκής ένωσης – είναι ότι η πολιτεία απαλλάσσεται από κάθε υποχρέωση και δέσμευση. Αντίθετα ο υποψήφιος εργαζόμενος αναλώνεται σε ένα συνεχές, μοναχικό κυνήγι συλλογής πιστωτικών μονάδων έχοντας αποδεχτεί ότι αυτός και μόνο ευθύνεται για την ανεργία του. Τελειώνοντας λοιπόν επιστρέφουμε στο αρχικό μας ερώτημα : Είναι άραγε αυτή η πολιτική της κ.Υπουργού το απόσταγμα του Σοσιαλισμού στην πράξη; Η απάντηση μας μια : Εμείς πεισματικά απέναντι στα δόγματα της εποχής αντιμετωπίζουμε την Παιδεία ως αγαθό και δικαίωμα και όχι ως εμπόρευμα όπως η κυβέρνηση που όσο και να προσπαθεί δεν πείθει ότι στο δίλημμα σοσιαλισμός ή βαρβαρότητα διάλεξε το πρώτο.


ΛΕΜΕ ΟΧΙ : Στην κατάργηση της φοιτητικής εκπροσώπησης-Αγωνιζόμαστε για 100% συμμετοχή των φοιτητών Ο Ν1268/82 αποτελεί αφετηρία για να πάμε ένα βήμα μπροστά και όχι δέκα βήματα πίσω
ΛΕΜΕ ΟΧΙ: Στην αξιολόγηση με κριτήρια επιχειρηματικά-Αγωνιζόμαστε για αξιολόγηση από τους φοιτητές. Είμαστε υπέρ της σύγκρισης με τα υπόλοιπα ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια, στην κατεύθυνση όμως της ποιοτικότερης λειτουργίας των ιδρυμάτων μας, όχι στην εμπορευματοποίησή τους
ΛΕΜΕ ΟΧΙ: Στην όποια ύπαρξη ιδιωτικών ιδρυμάτων-Αγωνιζόμαστε για Δημόσια και Δωρεάν Προ/μεταπτυχιακή Παιδεία
ΛΕΜΕ ΟΧΙ: Στην υποχρηματοδότηση των πανεπιστήμιων - Αγωνιζόμαστε για 7%(5+2) του ΑΕΠ για Παιδεία και Έρευνα ΛΕΜΕ ΟΧΙ :Σε νόμους πλαίσια και αλλαγές που γίνονται για εμάς χωρίς εμάς-Αγωνιζόμαστε να ακουστεί η φωνή μας
ΛΕΜΕ ΟΧΙ : Στην οποιαδήποτε περιστολή του ασύλου
ΛΕΜΕ ΟΧΙ: Στην απαξίωση των πτυχίων μας και την αντικατάσταση τους από ατομικούς φακέλους προσόντων Αγωνιζόμαστε για :Πτυχία ενιαία με αντίκρισμα και δικαιώματα στην αγορά εργασίας που να εξυπηρετούν την κοινωνία και όχι το κεφάλαιο και τις ανάγκες του για φτηνό και εξειδικευμένο εργατικό δυναμικό χωρίς δικαιώματα.

Παράλληλα θεωρούμε ότι το φοιτητικό κίνημα θα επωφεληθεί και θα ισχυροποιήσει την φωνή του στην κοινωνία μέσω της ανασύστασης της ΕΦΕΕ. 


ΚΑΛΟΥΜΕ ΣΕ ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 31/3 ΣΤΙΣ 6 Μ.Μ ΑΠΟ ΤΟ ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙ ΣΤΟ ΒΡΕΤΑΝΙΚΟ ΠΡΟΞΕΝΕΙΟ, ΥΠΕΡ ΤΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΛΙΒΥΗΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ ΠΡΟΩΘΟΥΜΕΝΑ ΑΝΤΙΛΑΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. ΠΑΣΠ ΑΕΙ ΠΑΤΡΑΣ ΔΥΝΑΜΗ ΠΡΩΤΗ-ΔΥΝΑΜΗ ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ

H ιστορια μας...είναι η αντισταση μας...είναι η παρακαταθηκη μας...της Σοφίας Σακοράφα

H ιστορία μας…είναι η αντίστασή μας…είναι η παρακαταθήκη μας.

 

της  Σοφίας Σακοράφα


Κάποιες σκέψεις με αφορμή τα περί πολιτικής ανυπακοής του κινήματος, περί ανομίας των πολιτών ….και άλλα πρόσφατα γεγονότα.

Προσπαθώ παρά τις απαράδεκτες στρεβλώσεις των τελευταίων μηνών, να αντιμετωπίζω τη λέξη πολίτης με την έννοια, την αξία και το ύψιστο περιεχόμενο που έδωσαν στη λέξη πολίτης ο Περικλής και ο Κλεισθένης, που έδωσαν οι αγώνες του λαού μας για δημοκρατία, ελευθερία και ανεξαρτησία, που έδωσε το 114 και το Πολυτεχνείο, που έδωσε η νέα γενιά το Δεκέμβρη του 2008, που δίνουν καθημερινά όλοι όσοι υπερασπίζονται τη θέση τους στην όξυνση της ταξικής πάλης, την πολιτική τους άποψη, την αξιοπρέπεια στην εργασία, το δικαίωμα στην ανθρωπιά και την αλληλεγγύη.
Ντροπή νιώθω ως βουλευτής και ταυτόχρονα ως πολίτης αυτής της χώρας, όταν χιλιάδες χρόνια αγώνων, εξεγέρσεων, επαναστάσεων, εθνικοαπελευθερωτικών κινημάτων συνθλίβονται από μια ομάδα, ξένη και ντόπια.
Από μια ομάδα που μετατρέπει τον πολίτη σε υπήκοο, που μετατρέπει τις παραγωγικές δυνάμεις της χώρας μας σε απέραντο σκλαβοπάζαρο, που μετατρέπει τον πλούτο της πατρίδας μας σε περιουσιακό στοιχείο αποπληρωμής, που τολμά και αστειεύεται με τον Παρθενώνα και το Σούνιο, αφού είναι τα μόνα που μας επιτρέπουν να μας απομείνουν.
Ντροπή και Οργή για αυτήν την απροκάλυπτη εκτροπή.
Εκτροπή της δικαιοσύνης που έχει μετατραπεί σε έκτακτο απεργοδικείο.
Εκτροπή της δημοκρατίας που…
απαγορεύει τις συναθροίσεις άνω των τριών.
Εκτροπή της πληροφόρησης που σπεκουλάρει στη Μαρφίν, αλλά δεν εντρέπεται που στο ψεκασμένο από χημικά πρόσωπο του Μανώλη Γλέζου κηδεύεται η αντίσταση.
Εκτροπή του κοινοβουλευτισμού που δίνει εν λευκώ εξουσία στον υπουργό Οικονομικών να υπογράφει ό,τι θέλει.
Εκτροπή των νοημάτων και της βαριάς ιστορίας που αυτά κουβαλούν.
Ο πρωθυπουργός μίλησε για ανυπακοή που οδηγεί στην ανομία.
Είναι βαριά η ιστορία μας. Ο Σοφοκλής υποστηρίζει ότι ο άνθρωπος εδίδαξε ο ίδιος στον εαυτό του ΄΄τας αστυνόμους οργάς΄΄, το πάθος, δηλαδή, για τη θέσμιση των πόλεων.
Είναι σχήμα οξύμωρο για όσους δεν ξέρουν…
Διότι πώς είναι δυνατό οι ορμές, η οργή, το πάθος των πολιτών να μπορεί να οδηγεί στη θέσμιση νόμων.
Αυτό που ο πρωθυπουργός ονομάζει ανομία, είναι στην πραγματικότητα το πάθος των πολιτών για δικαιοσύνη.
Είναι το πέρασμα από μία ανήμπορη και άνευρη οργή, σε μία οργή που έχει τη δύναμη να αμφισβητεί.
Αυτή η ανομία κατά τον πρωθυπουργό, είναι το πάθος για δικαιοσύνη, που οδήγησε την Αντιγόνη να παραβεί το νόμο.
Αυτή η ανομία, είναι το πάθος για ελευθερία, που οδήγησε τους εργάτες των ναυπηγείων της Σύρου το 1879 να δημιουργήσουν ένα από τα πρώτα συνδικάτα.
Αυτή η ανομία, είναι το πάθος για την δημοκρατία, που δημιούργησε το Μάη του 36 στη Θεσσαλονίκη
Αυτή η ανυπακοή, είναι το πάθος για ανεξαρτησία που οδήγησε το Γρηγόρη Λαμπράκη στη μεγαλειώδη πορεία στη Θεσσαλονίκη.
Αυτή η ανυπακοή, είναι το πάθος για αντίσταση που οδήγησε στη νίκη του κινήματος επί του νομοσχεδίου Γιαννίτση, στη νίκη του κινήματος για το άρθρο 16 του Συντάγματος.
Χιλιάδες άνομες, ανυπάκοες πράξεις άλλαξαν τούτο τον κόσμο.
Θέσμισαν άλλες κοινωνίες.
Έθεσαν άλλους νόμους.
Έτσι κινείται η ιστορία, στους αιώνες των αιώνων
Αυτό που ο πρωθυπουργός ονομάζει ανυπακοή, είναι η κινητήρια δύναμη του μετασχημαστισμού των κοινωνιών.
Τι θα ήταν η Ελλάδα με έναν υπάκουο Κολοκοτρώνη, με έναν υπάκουο Παπαφλέσα.
Τι θα ήταν η Ελλάδα με έναν υπάκουο Σωτήρη Πέτρουλα
Τι θα ήταν η Ελλάδα με έναν υπάκουο Μαρίνο Αντύπα
Τι θα ήταν η ανθρωπότητα με μια υπάκουη Αντιγόνη
Τι θα ήταν οι κοινωνίες με υπάκουους υπηκόους.
Ζητάει ο πρωθυπουργός υπακοή στην ομαλότητα.
Η χώρα μας, όμως, ζει σε παρατεταμένη ανωμαλία. Σε βαθιά σήψη και προχωρημένη βία.
Βία και ανωμαλία είναι η ανεργία και το κοινωνικό απαρτχάιντ που τη συνοδεύει.
Βία και ανωμαλία είναι ο κοινωνικός κανιβαλισμός που καλλιεργείται στη βάση της πυραμίδας και αφήνει ανέγγιχτη την κορυφή
Βία και ανωμαλία είναι τα 350 ευρώ σύνταξη
Βία και ανωμαλία είναι να πωλείται η Ελλάδα 50 δις από τα οποία τα 30 πάνε στις τράπεζες
Βία και ανωμαλία είναι η κατάσχεση της γης μας
Βία και ανωμαλία είναι η Ζίμενς, το Βατοπέδι,
Βία και ανωμαλία είναι η μετατροπή των κοινωνικών αγαθών της παιδείας, της υγείας, των μεταφορών σε πανάκριβα εμπορεύματα
Βία και ανωμαλία και παρανομία και ανομία είναι το Μall συμφερόντων Λάτση και το Θων συμφερόντων Βωβού που η κυβέρνηση Σημίτη οικοδόμησε και η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας λειτούργησε
Και όσοι αντιτίθενται σε αυτή τη βία δεν είναι τζαμπατζήδες.
Είναι ο εργαζόμενος που μια ζωή ολόκληρη πλήρωνε και σήμερα δεν έχει σύνταξη.
Είναι ο εργαζόμενος που μια ζωή πλήρωνε και δεν είχε ποτέ την ελάχιστη ανταποδοτικότητα
Είναι αυτός ο συνειδητός αγωνιστής που ξέρει ότι το δίκιο δεν κερδίζεται με το σαβουάρ βιβρ της ΄΄άνομης νομιμότητας΄΄.
Τζαμπατζήδες είναι οι ελληνικές κυβερνήσεις που από αυτά που χρωστούσαν στον ΟΑΣΑ έδωσαν μόλις το 1/3 και τον εξανάγκασαν σε δανεισμό.
Και όταν έληγαν τα δάνεια έπαιρνε νέα δάνεια επειδή το κράτος που ήταν εγγυητής δεν τα κατέβαλε στη λήξη τους
Είναι αυτοί που ενθυλακώνουν τεράστια ποσά από εισφοροδιαφυγές και φοροδιαφυγές
Είναι αυτοί που στην περίοδο του χρηματιστηρίου έπαιξαν αέρα και έβγαλαν δισεκατομμύρια
Είναι αυτοί που σε ένα βράδυ άλλαζαν συντελεστές δόμησης και έβγαζαν τρισεκατομμύρια
Είναι αυτοί που κατασκεύασαν τα ολυμπιακά εκτρώματα και μέσα σε δύο χρόνια μετέτρεψαν το χάλυβα σε χρυσό και το δημόσιο χρήμα σε μποναμά στις τσέπες τους
Είναι τα αφεντικά από πάσης φύσεως τηλεοπτικά παπαγαλάκια που χρωστούν και δεν αποδίδουν
Είναι αυτοί που εκμεταλλεύονται τους μετανάστες σε καθεστώς μαύρης δουλείας, που πολλοί από αυτούς έχουν έμμεσο εργοδότη τα υπουργεία μας για να είναι καθαρά
Αυτοί είναι οι τζαμπατζήδες της δημόσιας ζωής.
Οι παρασιτικοί τζαμπατζήδες που επιβιώνουν στην κυριολεξία.
Ζουν δηλαδή σε βάρος, επί της πλάτης του ελληνικού λαού.
Το κίνημα Δεν πληρώνω είναι η αντίδραση στο ΔΕΝ ΠΛΗΡΩΝΩ της κυβέρνησής.
Δεν πληρώνω, λένε, στους συνταξιούχους
Δεν πληρώνω, λένε, για υγεία και παιδεία
Δεν πληρώνω, λένε, τις αποζημιώσεις των απολυμένων
Δεν πληρώνω, λένε, στους αγρότες
Δεν πληρώνω, λένε, σε μια ολόκληρη κοινωνία που τη θέλουν επαίτη και τους ενοχλεί που τους ανταποδίδει στα ίσια τη δική τους πρακτική.
Όταν η πολιτική ηγεσία αρχίζει και βλέπει κάθε εξεγερτική ή κινηματική εκδήλωση ως απειλή για τη διατήρησή της, όταν ποινικοποιεί το φρόνημα και κάθε πράξη αντίστασης τότε η πολιτική της αυτοσυντήρηση έχει υπερβεί κάθε υπόλειμμα δημοκρατικής ευαισθησίας και οδεύει στο δρόμο της απώλειας και κάθε δημοκρατικής νομιμότητας.
Επιτέλους ακόμη και με όρους αστικής νομιμότητας, ακόμη και με την κουλτούρα που πασχίζει η κυβέρνηση να θεμελιώσει αυτή του ήσυχου νοικοκυραίου, του φοιτητή που μόνο διάβαζε, η κυβέρνηση είναι η πολιτικά όχι ανυπάκοη, αλλά η πολιτικά έκνομη.
Την ενοχλεί η πολιτική ανυπακοή, αλλά η κυβέρνηση πήρε μια λαική εντολή και την παρέβη.
Την ενοχλούν οι απαράδεκτες εκδηλώσεις επί της ελληνικής σημαίας, αλλά η κυβέρνηση τραυματίζει την εθνική μας κυριαρχία, η κυβέρνηση παζαρεύει τα ελληνικά νησιά.
Η τρόικα μπορεί να διαπίστωσε ότι ο ελληνικός λαός να βρίσκεται σε περιορισμένη αναταραχή σε σχέση με το παρελθόν, όμως ο λαός μας έχει δύο κόκκινες γραμμές.
Η μία, τιμωρεί αυτόν που τον προδίδει.
Η δεύτερη, τιμωρεί αυτόν που ξεπουλάει την πατρίδα.
Είναι αυτός ο ΄΄εχθρός λαός΄΄.
Ο εχθρός λαός έχει στην κυριολεξία τραγουδήσει δύο τραγούδια του Μίκη.
΄΄Αρνιέμαι να με κάνουν ότι θένε, αρνιέμαι να χαθώ στην καταχνιά΄΄ και
΄΄Λαχτάρησα μια χώρα, όπου το λάδι από την ελιά ίσα θα το μοιράζεις στα δώδεκα παιδιά.΄΄
Αυτά είναι η ιστορία μας.
Αυτά είναι η αντίστασή μας.
Αυτή είναι η παρακαταθήκη μας.
Για να βάζουμε τα πράγματα στη θέση τους και σε ευθεία γραμμή με την ιστορία μας.
Αυτός που αρνιέται είναι το πολιτικό υποκείμενο που αντιστέκεται.
Αυτός που αντιστέκεται είναι το πολιτικό υποκείμενο που λαχταράει μια άλλη Ελλάδα.
Και στην ιστορία της ανθρωπότητας, έως και την πλέον πρόσφατη πριν λίγες ημέρες, αυτός που αντιτάσσεται στο πολιτικό υποκείμενο είναι καταδικασμένος σε ημερομηνία λήξης


ΠΗΓΗ : http://ecoleft.wordpress.com/